M & ICT in de praktijk

Het project heeft speciaal voor het HBO een module ontwikkeld waarmee docenten op eenvoudige wijze business games kunnen ‘assembleren’ die precies aansluiten. Praktijk en theorie worden geïntegreerd aangeboden. Lees meer

Groeien door Games wil de leeromgeving in het voortgezet onderwijs meer inspirerend maken door gaming te integreren. Hiertoe werden gezamenlijk digitale leermaterialen ontwikkeld, waarbinnen het spelen en bouwen van games een rol speelt. Lees meer

Het leraarsberoep moet aantrekkelijker worden. ICT en digitaal leren zorgen ervoor dat er een wervingskracht uitgaat van het leraarschap. Deze manier van leren sluit meer aan bij de huidige generatie. Lees meer

Het project Games to learn biedt leerlingen de mogelijkheid om in een educatieve computergame hun kennis, vaardigheden en ervaring te vergroten. Daartoe zijn twee serious games, een ondernemersspel en een talenspel, doorontwikkeld. Lees meer

Vier scholen ontwikkelden gezamenlijk digitale leermiddelen voor de tweede fase Voortgezet Onderwijs. Het fundament onder het materiaal wordt gevormd door kennisbanken. Een digitaal naslagwerk van alle curriculumrelevante lesstof voor een bepaald vak/ leergebied. Lees meer

SplitsZ is een lesprogramma over virtueel burgerschap. Het thema heeft tot doel leerlingen in het voortgezet onderwijs te leren over waarden, normen, dilemma’s, do’s en dont’s in de virtuele wereld. Lees meer

Games Atelier is een innovatief onderwijsproject, dat docenten en leerlingen in staat stelt locatiegebaseerde spellen te maken, te spelen en te bekijken. Op school en daarbuiten. Lees meer

Les 2.0 verbindt open digitaal leermateriaal voor het voortgezet onderwijs met erfgoedbronnen van zes musea en archieven. Het biedt docenten de mogelijkheid zelf hun lesmateriaal samen te stellen. Lees meer

Het project ontwikkelt een 3D simulatie leeromgeving waarin Mbo’ers ervaring opdoen met complex technisch onderhoud. Hiervoor bestaan in de praktijk nauwelijks oefenmogelijkheden. Lees meer