Creëren van voldoende samenwerking in de (sector-)keten.

"

De workshop stond onder leiding van een expert op dit vlak, dr.ir. Jan-Willem van Aalst van Imergis, zelfstandig trainer en adviseur in o.a. informatiemanagement in de publieke sector.


Jan-Willem van Aalst

De vraag die in de workshop ter discussie stond was: hoe kunnen we leren van verschillende voorbeelden van ketensamenwerking? Wat is de goede aanvliegroute (top-down of bottom-up)? In de eerste sessie heerste een sfeer van gewoon zelf doen: dus bottom -up. In de tweede sessie was er sprake van een gestructureerde aanpak van overleg. Maar ook daar adviseerde men bovenal actie. En dan vooral parallelle acties. Beperkingen werden benoemd:

• capaciteit;

• politieke  besturing; dit leidt niet tot innovatie;

• als er iets moet gebeuren vanuit de overheid dan is het faciliteren en helpen bij tot stand komen van richtlijnen. Afspraken maken over gemeenschappelijke uitgangspunten voor ICT-toepassingen: interoperabiliteit.

Beide sessies kwamen uiteindelijk tot dezelfde stelling voor de slotbijeenkomst.
  

• “Ketensamenwerking: zoek de mensen die vanuit leiderschap lef tonen en aan de slag gaan.
• Maak organisaties ondergeschikt aan het gezamenlijk probleem en doel. Motto: "ga het gewoon doen, concrete acties, duidelijke afspraken, kijken wat het wordt.”
• Quote Einstein: “Problemen kunnen niet worden opgelost in de context waar ze zijn ontstaan.”
• Quote deelnemer: “Innovaties zijn in principe in strijd met de "wet"."

Erik Vos (project wereldscholen) gaf de workshopdeelnemers mee dat je alleen verbinding kunt leggen m.b.v. ICT-communities als het onderliggend doel mensen echt aanspreekt. Zijn tip was: wees actiegericht; je moet het gewoon doen! De vertegenwoordigers van de regionale verwijsindex risicojongeren willen met hun project vooral bijdragen om fragmentatie tegen te gaan, een gemeenschappelijke taal te stimuleren en afwegingen transparant te maken. Tips:

• Er is geen baas in de keten en de zorgcoördinatie is middels een convenant geregeld;

• binnen de clusters zijn de bevoegdheden duidelijk belegd

• er wordt en over de grenzen heen mogen kijken.

• Er is een eindverantwoordelijk nodig met mandaat. De vraag moet dan beantwoord worden welke partij dit "gegund" krijgt. Motivatie is ook hier een belangrijke factor.

Klik op een van de onderstaande links op de presentaties van de projecten te bekijken:

Presentatie Wereldscholen (ppt, 986 kB)

Presentatie Zorg voor jeugd groningen (ppt, 298 kB)

Terug naar de conferentiepagina