SplitsZ
SplitsZ is een lesprogramma over virtueel burgerschap. Het thema heeft tot doel leerlingen in het voortgezet onderwijs te leren over waarden, normen, dilemma’s, do’s en dont’s in de virtuele wereld. Lees meer
Frequentie NU: Games Atelier
Games Atelier is een innovatief onderwijsproject, dat docenten en leerlingen in staat stelt locatiegebaseerde spellen te maken, te spelen en te bekijken. Op school en daarbuiten. Lees meer
Welkom in onze Wijk
Jongeren zorgen voor overlast in (probleem)wijken maar de ingezette repressieve aanpak werkt zelden. Het project ‘Welkom in onze wijk’ stuurt jongeren met digitaal lesmateriaal en een GPS-spel op pad. Lees meer
Opschaling beveiligingsketens
De veiligheid van bedrijventerreinen en winkelcentra in Utrecht wordt vergroot door slim cameratoezicht. De aansluiting van bedrijven, de koppeling van systemen en het doorgeven van beeldmateriaal aan de politie maakt de ketensamenwerking compleet. Lees meer
Beste Zorg Beloond
De zorg kan goedkoper en beter door bestaande “bulkinkoop” te vervangen door aanbesteding op cliëntniveau. Het project “Beste Zorg Beloond” heeft de bestaande machtsverhoudingen in de zorg doorbroken. Lees meer
Mind Your Own Life
Op Mindyourownlife.nl krijgen jongeren anoniem betrouwbare informatie en hulp. Ze vinden er antwoord op vragen over welzijn en geluk en er kan online advies worden gekregen. Lees meer
Les 2.0
Les 2.0 verbindt open digitaal leermateriaal voor het voortgezet onderwijs met erfgoedbronnen van zes musea en archieven. Het biedt docenten de mogelijkheid zelf hun lesmateriaal samen te stellen. Lees meer
Versterking buurtcommunity
Door versnippering van het zorgstelsel krijgen cliënten te maken met veel zorg- en dienstverleners en hebben ze minder regie. Casemanagement komt niet goed van de grond. Onzebuurtonline.nl biedt een oplossing. Lees meer
E-Diabetes
Het doel van het e-Diabetes programma is om informatiestandaarden te ontwikkelen die de communicatie tussen zorgverleners en met de patiënt verbeteren. Voordelen: betere gegevensuitwisseling, meer zelfzorg en een uniforme rapportage. Lees meer
Virtuele games als uitdagend leermiddel
Het project ontwikkelt een 3D simulatie leeromgeving waarin Mbo’ers ervaring opdoen met complex technisch onderhoud. Hiervoor bestaan in de praktijk nauwelijks oefenmogelijkheden. Lees meer
Social Media
